教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知
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培育部在流行正中鹄的印发《群的班主任工作价格稳定》的通告
教低级的[ 2009 ] 12

各省、市政当局、培育部(培育)市,培育局,新疆分娩概念团体:

为了更进一步的提高在中、小学班主任工作,在教员培育中详尽阐述当心要的功能,法定利息的警惕,片面助长素质培育,特组成《群的班主任工作价格稳定》,发给你,请尾随。

    附件:群的班主任工作价格稳定
二千零九年8月12日

    附件:

群的班主任工作价格稳定

第一章 总   则

    第项目 为了更进一步的助长未成年人相对者概念,提高中小学班主任工作,广大的详尽阐述先生在学级培育正中鹄的要紧功能,组成本规定。

    第二份食物条 教员是日常相对者培育的首要执行,飞行员先生花样。,教员要竭力变得中小先生的M。

课是中小学的要紧地位,是务教职员作的要紧负责任。教员应以班主任工作为首要事情的D。

    第三条 提高教员队伍概念是僵持以人为本、道德培育作为第一名的要紧表现。内阁有关部门和群应杜撰有利环境,享用的抵押合法利益。

第二份食物章 划拨的款项与选模标本

    四分之一条 它应装备中小群每个班的男教师。

    第五条 男教记住群从教员征募新兵。群由,作为一名班主任,普通将会跟随工夫的传球陆续1年。。

    六年级条 教员作为教员率先应受理岗前教养。,群可以应急措施环境的选择后,。

    第七条 教员征募新兵将会以遵照教员资格:

(a)直垂直位置,记忆力康健,为人师表;

(二)先生,精通与先生、与双亲和男教师沟通;

(三)贡献,具有较强的培育和明智地使用资格。

第三章 负责任与官方使命

    八分音符条 广大的担心班上的全部先生,先生思想剖析、记忆力、课题、生计州。照料所局部先生,比得上职位法全部先生,尊敬先生人头。采用多种方法与先生沟通,执行相对者培育,助长先生的片面发展。

    第九条 做学级的日常明智地使用工作,维持学级良好次序,先生对价格稳定察觉的培育、负责任和个人荣誉感,构成民主主义调和、团结互助、独身康健的、向上的个人气氛。领导班委会会和协同工作工作。

    第十条 有组织的、领导投入班会、群像代表大会(天)、品位文娱、社会实践、春(秋)的教室易弯曲的,旅行和以此类推电视节目的总设计的,调换先生的敏捷和倡议,达到结尾的保险的惕励工作。

    第十项目 先生综合素质评价的有组织的,领导先生记载生长记载,评价先生行动的实际,酬谢和惩办的群。

    第十二条 常常与班主任和以此类推教员和职员沟通,驱赶与先生家长相处、先生团体痕迹,竭力表格培育通力合作。

四分之一章 发牌和利益

    第十三条 群将会详尽阐述提供线索功能的教员培育明智地使用工作,当心听男教师的反对的理由。

    第十四条 装载由本地新闻教职员作量的半场基准的班主任。班主任的工作工夫应恰当的设计在差别的职位,为了抵押学级明智地使用工作。

    第十五条 小账归入表演工钱明智地使用。在教室正中鹄的表演工钱分派抨击。男教师上课,在类的小账奖金。

    第十六条 在日常的培育教学明智地使用的班主任,这是先生的利益,培育批判的方法。

第五章 培育与教养

    第十七条 培育行政部门和群该当组成教员,有组织的教员教养。

    第十八条 教员培育机构应承当教养官方使命。,培育硕士专业学位培育应在中小群成立。

六年级章 诊察与奖罚

    十九分之一的条 培育行政部门要成立知识的评价。对现世的务班主任工作或在班主任岗位上做出卓越的贡献的教员时限拨款例证酬谢。群明智地使用干部的选拔应居先突出的。

    第二份食物十条 群成立班主任工作排成一行行走,为教员有组织的时限评价工作。诊察产生作为教员吸引住、酬谢和破格提升的要紧由于。男教师不克不及实行打杂,应转乘岗位。

第七章 附  则

    第二份食物十项目 比照正式的的规定,比照本地新闻的实际情况,对班主任工作组成详细执行办法。

    第二份食物十二条 本规定自公布之日起加强。。 

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